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旅游論文_地方高校旅游類專業(yè)多元化人才培養(yǎng)體
作者:網(wǎng)站采編關(guān)鍵詞:
摘要：文章目錄 1“多元培養(yǎng)”解決人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計問題 2“四維融合”解決人才培養(yǎng)的供需脫節(jié)問題 2.1理論知識傳授和實踐能力培養(yǎng)相融合，提升旅游類專業(yè)學(xué)生明辨是非、緣事析理的
文章目錄
1“多元培養(yǎng)”解決人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計問題
2“四維融合”解決人才培養(yǎng)的供需脫節(jié)問題
2.1理論知識傳授和實踐能力培養(yǎng)相融合，提升旅游類專業(yè)學(xué)生明辨是非、緣事析理的技能
2.2校內(nèi)校外育人融合，提升旅游類專業(yè)學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新能力
2.3線下線上育人融合，提升旅游類專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的能力
2.4產(chǎn)教協(xié)同育人融合，解決旅游類專業(yè)人才培養(yǎng)供需脫節(jié)問題
3“五位一體”促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)
4“多方協(xié)同”解決人才培養(yǎng)的保障機(jī)制問題
文章摘要:旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展增加了社會對旅游類專業(yè)人才的需求,但地方高校旅游類專業(yè)的人才培養(yǎng)與社會的旅游人才需求存在著供需脫節(jié)的結(jié)構(gòu)性矛盾。本文以晉中學(xué)院為例,探討"多元培養(yǎng)、四維融合、五位一體、多方協(xié)同"的旅游類專業(yè)人才培養(yǎng)模式,從行業(yè)及企業(yè)發(fā)展的需要、地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要、學(xué)生的實際需要等出發(fā),為旅游類專業(yè)學(xué)生設(shè)計多元化的培養(yǎng)路徑。
文章關(guān)鍵詞:
論文DOI:10.19699/j.cnki.issn2096-0298.2021.23.162
論文分類號:F590-4;G642
文章來源：《晉中學(xué)院學(xué)報》 網(wǎng)址: http://www.jimna.org/qikandaodu/2022/0208/821.html
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